37000Cm威尼斯江门市教育局政府信息公开
为贯彻落实《培育部办公厅等四部分闭于进一步样板职守培育课后效劳相闭处事的通告》（教基厅函〔2023〕26号）《广东省培育厅闭于进一步做好职守培育校内课后效劳处事的通告》（粤教基函〔2021〕17号）等文献请求，进一步拓宽课后效劳渠道，样板引入非学科类校表培训机构插手学校课后效劳处事，我局同意了《闭于样板引入非学科类校表培训机构插手课后效劳的引导成见（试行）》，现印发给你们，请用心贯彻实行。
为贯彻落实《培育部办公厅等四部分闭于进一步样板职守培育课后效劳相闭处事的通告》（教基厅函〔2023〕26号）《广东省培育厅闭于进一步做好职守培育校内课后效劳处事的通告》（粤教基函〔2021〕17号）等文献请求，进一步拓宽课后效劳渠道，样板引入非学科类校表培训机构插手学校课后效劳处事，同意本引导成见。
本引导成见实用于引入非学科类非公益性校表培训机构插手职守培育校内课后效劳处事，闭键是发展科技、文明艺术、体育以及归纳试验行动（含音讯时间培育、劳动与时间培育）等培训项目。
校内课后效劳的课程准则上以本校教职工为闭键力气发展，苛禁不适应条目的职员进入学校供应课后效劳。本校教授可经受的课程，准则上不得引进笫三方机构代为供应师资效劳，指挥答疑、阅读朗读、普遍体育磨炼等课程准则上由校内教职工构造执行。本校发展的行动不行满意个别学生起色兴会拿手等异常需求的，可引进非学科类校表培训机构插手。非学科类校表培训机构供应的课后效劳时期，按周算计，准则上不行逾越本周课后效劳总时长的三分之一。
引进非学科类校表培训机构插手课后效劳的，要周旋公益性准则，所需经费通过财务补贴和收取效劳性收费、代收费相联结的办法处置。对经济贫窭家庭学生投入课后效劳，应参照学生资帮计谋予以减免。通过招标等竞赛办法确定课后效劳费程序，收费程序要分明低于培训机构正在校表供应同质效劳的收费程序。
各县（市、区）培育主管部分会同联系部分，构造拣选出本区域非学科类校表培训机构插手学校课后效劳“白名单”。学校正“白名单”机构举行二次拣选，抉择培训机构、项目课程填补学校课后效劳。未经公然拣选的校表培训机构不得入校插手课后效劳处事。
各学校引进的非学科类校表培训机构（不包括青少年宫、青少年行动中央、妇女儿童行动中央等公益性行状单元）应该得到《中华国民共和国民办学校办学许可证》及贸易牌照（或行状单元法人证书、民办非企业单元挂号证书）。
插手学校课后效劳的非学科类校表培训机构职员应该具备《中华国民共和国教授法》章程的教授资历或具备相应职业（专业）才能声明和联系专业时间章程的资历，所聘职员各种天禀证书正在有用期内，并持证上岗。
非学科类校表培训机构供应的体育（或体育与健壮）、艺术（或音笑、美术）学科、归纳试验行动应拥有无缺的课程计议、课程实质、适合年级和周到的课时方案安顿。
引入非学科类校表培训机构插手校内课后效劳实行“白名单”执掌轨造，拣选周期每年一次。各县（市、区）培育主管部分要总共落实反垄断法的相闭请求和平允竞赛计谋轨造，不应扶植拣选机构数目上限。
各县（市、区）培育主管部分通过公然拣选等办法确定或调治机构名单，通过流派网站、官方微信群多号等渠道向社会颁布拣选非学科类校表培训机构插手课后效劳的布告，了了机构准入条目、项目类型、效劳报价上限等音讯及拣选根本次第等。
用意愿插手、适应天禀的非学科类校表培训机构可向属地培育主管部分自立申报，按请求供应机构天禀、师资装备、项目实质、课程安顿等联系报名质料，全部请求由属地培育主管部分确定。
各县（市、区）培育主管部分联络联系部分建树评审幼组，对非学科类校表培训机构天禀审核、课程与师资审核和教授入职审核，确定拟入围的非学科类校表培训机构名单及项目。
经评审入围的非学科类校表培训机构名单正在各县（市、区）培育主管部分的流派网站、官方微信群多号等渠道向社会公示，公示实质应该网罗拟入围的非学科类校表培训机构名称、效劳项目清单、效劳报价等。各县（市、区）培育主管部分同时向辖区内职守培育学校颁布“白名单”，并报送市培育局注册。
各学校联结本校课后效劳特质及学生起色需乞降意图，从各县（市、区）培育主管部分公然拣选的非学科类校表培训机构“白名单”中，按次第招选一个或多个非学科类校表培训机构的课程项目，填补供应校内课后效劳。学校引入非学科类校表培训机构插手课后效劳，按以卑劣程拣选。
由学校认真正在本学校及各县（市、区）培育主管部分的群多号等联系平台颁布招选布告。依照学生需求，归纳学校起色特质，布告实质应网罗非学科机构天禀、非学科培训项目类型、数目及招选办法等事项。
列入各县（市、区）课后效劳“白名单”的非学科校表培训机构，对比学校招选布告条目，自立向学校举行申报。申报的非学科机构须供应拟插手该课后效劳项方针师资名单、课程计议等原料。
学校通告申报的非学科校表培训机构举行项目召集浮现。浮现实质应该网罗但不但限于项目天禀、项目特质、效劳团队、效劳报价、效劳品格、安宁手段等方面。学校应邀请相闭专家并按必定比例选举联系教授、学生、家长等群体代表插手浮现项目仲裁，全部比例由各县（市、区）培育主管部分了了。
经学校及家长委员会赞成，最终确定拟入围项目。学校正拟入围非学科校表培训机构及项目、效劳报价等实质正在学校网站、官方微信群多号、校表公示栏等平台举行公示，公示无反驳的项目确定为入围项目并由学校予以颁发。
学校须将选定的非学科校表培训机构、效劳项目、插手职员等挂号造册，学校要将非学科类校表培训机构供应的课程纳入国度中幼学培育执掌平台课后效劳“课程超市”，了了课后效劳的类型、实质、时期、讲课人、收费程序等音讯，供学生自立抉择。
插手学校课后效劳的非学科类校表培训机构应该苛酷坚守校园安宁执掌（网罗学生音讯安宁）的各项章程。学校与非学科校表培训机构的安宁执掌仔肩应该正在效劳合同中做出职责划分；关于异常类型项目，可正在效劳合同文本中附加相闭安宁条目。非学科类校表培训机构和职员要苛酷落实上司部分安宁防疫请求，做好卫生防疫安宁等联系处事37000Cm威尼斯。
学校认真对非学科类校表培训机构平居效劳举动举行羁系。进校效劳职员要屈从学校各项执掌轨造请求，正在校内应苛酷参照师德师风请求举行自律。非学科类校表培训机构及其职员不得借机搞培训、招生流传，不得诱导学生插手校表培训指挥、置备联系仪器东西或课程效劳产物等，不得带有任何贸易扩张和贸易隐含元素。苛禁引进的非学科类校表培训机构插手学校学科类教学及非课后效劳时段供应效劳。
以学期为单元，由学校构造学生、家长、教授对非学科类校表培训机构供应效劳境况发展质地评估和中意度测评。依照评估和测评的结果，学校、家长、非学科类校表培训机构三方通过合伙商量进一步优化效劳实质与程序，不息晋升课后效劳质地。
各县（市、区）培育主管部分设备非学科类校表培训机构插手课后效劳的评估退出机造，对显示效劳水准低下、恶意正在校罗致生源、不按章程供应效劳、干扰学校培育教学和招生纪律等题目的非学科类校表培训机构列入禁止进入学校名单（以下简称“黑名单”）。对学校课后效劳项目应依照中意度测评37000Cm威尼斯，每学期实行裁汰造，裁汰比例由各县（市、区）培育主管部分依照实质境况同意。
凡入校供应效劳的非学科类校表培训机构职员存正在供应失实学历声明或职业（专业）才能声明、不具备从事培育教学处事条目、影响学校平常纪律等不良举动、审核未抵达请求或归纳中意度未达合同商定比例等境况之一，学校可提出调换效劳职员直至终止协作。
正在学校引入非学科类校表培训机构发展课后效劳的进程中，凡显示以下境况之一的，学校可终止与相应机构的协作，并将联系境况及质料报属地培育主管部分。各县（市、区）培育主管部分将该机构移除“白名单”，并列入“黑名单”向社会颁发。
本引导成见由江门市培育局认真声明。本引导成见自2024年11月1日起试行，有用期至2027年10月31日。执行进程中所涉及实质国度功令准则和上司计谋文献另有章程的，从其章程。
